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分类: 教育学
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教书育人 知行合一

教书育人 知行合一 王卓凯,胡小溪  著

北京师范大学历史学院积极探索实践育人的有效路径,逐步形成了依托“课余经常性实践、周末重点性实践以及寒暑假集中性实践”三种模式坚持全时段覆盖,注重“与时事知识相结合,与服务社会相结合,与专业学习相结合、与就业能力提升相结合”四个结合体现实用化设计,实现“传播师大正能量,传播中国好声音,传播正确历史观”三个传播的社会影响,努力探索出“343”实践育人新模式。
多年来,北京师范大学历史学院的师生广泛进行义务支教、基层调研、境外交流、专业考察、历史类活动等多种社会实践,时间上可谓全时段,空间上足迹遍布祖国各地,甚至涉足海外,在此过程中既涌现出如义务支教、服务家乡受到《光明日报》等媒体关注的的感动... [展开] [收起]

作者简介

王卓凯,山东青岛人,艺术学博士,副研究员。现任北京师范大学历史学院分党委副书记,兼任青年委员。在《艺术评论》《北京教育(德育)》等学术期刊上发表学术论文二十余篇。;胡小溪,山西阳泉人,世界史硕士,助理研究员。现为北京师范大学历史学院分团委书记。曾主编《世界历史1000问》,参与编写《多学科视野下的高校学生工作》,发表论文十余篇。

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