全书共分三部分，第一部分讲述毛泽东接触和了解《孙子兵法》的过程，主要涉及青年毛泽东的读书生活，作者在书中通过具体的事例，为我们展示了一个怀有深深救国情怀的青年在我国古代文化中孜孜不倦探求的精神；第二部分，讲述了毛泽东指导别人阅读《孙子兵法》的过程，在这个过程中为我国培养了一批深具“孙子思想”的大战略家和兵学家，也为我国古代文化研究开了先河，打下了基础；第三部分，也是全书的重中之重，就是毛泽东对于《孙子兵法》的灵活运用，以及在实战中的战例。该部分以《孙子兵法》中的十三篇为分类，每篇用一个或几个战例为我们分析了毛泽东对于《孙子兵法》的理解和运用，同时也描绘了一副波澜壮阔的我党我军的斗争史。

朝鲜战争爆发，百废待兴的中国措手不及；周恩来主持国防会议组建东北边防军；志愿军的作战目标——划线而治；毛泽东分析能不能打的问题；杜鲁门、麦克阿瑟认为中国“不足为患”；毛泽东、彭德怀考虑经过充分准备根本解决朝鲜问题；周恩来制定轮番作战计划；毛泽东给斯大林的电报；周恩来操作谈判；志愿军仍作持久战准备；毛泽东、金日成确定边打边谈；谈判协议艰难达成。 通过对战争过程中决策者们意志思想的再现，使读者能够从根本上、全局上认识中国出兵朝鲜的必要性，进而对抗美援朝战争有一个成熟、专业的认识。

导弹是一种依靠制导系统来控制飞行轨迹的可以指定攻击目标，甚至追踪目标动向的无人驾驶武器，其任务是把战斗部装药在打击目标附近引爆并毁伤目标，或在没有战斗部的情况下依靠自身动能直接撞击目标，以达到毁伤的效果。

导弹是一种依靠制导系统来控制飞行轨迹的可以指定攻击目标，甚至追踪目标动向的无人驾驶武器，其任务是把战斗部装药在打击目标附近引爆并毁伤目标，或在没有战斗部的情况下依靠自身动能直接撞击目标，以达到毁伤的效果。

军事是一个国家和民族强大和稳定的象征，在国家生活中具有举足轻重的作用。国家兴亡，匹夫有责，全面而系统地掌握世界军事知识，是我们每一个人光荣的责任和义务，也是我们进行国防教育的主要内容。

中华民族是世界上最古老的民族，中华文明是世界上最悠久的文明之一。中国有文字记载的历史近5000年之久，从公元前841年开始，有文献可考的长河中是绝无仅有的。世界四大文明古国中，只有中国的历史始终传承有序，从未中断。

历史对于整个人类，就像记忆对于我们每个人一样，它说明我们现在做的是什么，为什么我们这样做，以及我们过去是怎样做的。因此谁要想了解世界，就必须知道它的历史。

这套“最具震撼性的装甲战车科技”丛书，包括《坦克基础科技知识》、《现代坦克科技知识》、《主战坦克科技知识》、《特种坦克科技知识》、《各国坦克科技知识》、《现代军车科技知识》、《步兵战车科技知识》、《扫雷战车科技知识》、《装甲车辆科技知识》、《特种车辆科技知识》共10册，每册全面介绍了相应坦克与战车种类的研制、发展、型号、性能、用途等情况，因此具有很强的系统性、知识性、科普性和前沿性，不仅是广大读者学习现代坦克与战车科学知识的最佳读物，也是各级图书馆珍藏的最佳版本。

1900年2月12日，瓦西里·伊万诺维奇·崔可夫出生于沙皇俄国图拉省奥谢特尔河谷的谢列布里亚内普鲁德村的一个贫寒家庭。1912年，由于家庭贫困，12岁的崔可夫辍学到首都彼得堡谋生。

前沿武器是指与传统武器相比，在基本原理、杀伤破坏力和作战方式上都有本质区别，是处于研制或探索之中的新型武器。